講座の内容・ねらい

認知行動療法は、感情や行動に影響を与える思考に着目し、思考（ものの考え方、受取り方）に働きかけることにより、ストレスを軽減し気持ちを楽にしたり、行動を前向きにコントロールしたりする心理的アプローチです。
　認知行動療法は、研究によってその有効性が実証されているエビデンスベイストアプローチであり、根拠に基づく理論と技法であるため、クライエントの行動変容が見えやすくなります。
　適応範囲が広く、産業カウンセラーとしてクライエントとの面接の中で、様々な場面での活用が可能です。
講座の中では、認知行動療法の理論と技法はもちろんのこと、認知行動療法における基本モデル、全体像のアセスメント、ゴールセッティング、今回は特に「認知再構成法」とその事例等を通じて、認知行動療法の産業カウンセリングへの活用を実践的に学びます。
　2日間の講座の中で、講義や事例、及び演習を通じて認知行動療法の実践を学びます。参加者は自身の事例を用いて演習を行うため、現場で活用できる視点を得ることができます。
　専門的知識をわかりやすく解説すると共に、ユニークな語り口で受講生に飽きさせないことで定評のある講師が担当します。 （著書）
「青年期食行動異常と認知行動的セルフモニタリング」　学文社
「新はじめて学ぶメンタルヘルスと心理学」　学文社
「学校教育とカウンセリング力　学文社」
「学校教育相談の理論・実践事例集　いじめの解明「学校コンサルテーションの展開」」第一法規
「宗教と認知行動的セルフモニタリング―青年期の適応を通じて―」　学文社　　　

（消防教書等）
「救助人材育成ガイドライン　救助訓練指導マニュアル」総務省消防庁
「新版　訓練指導・統制マニュアル」東京法令出版　東京消防庁
　他多数



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